Thérapie assistée avec le dauphin : affirmations versus preuves

Résumé de l’article

L’objectif de cet article est une analyse critique des études menées sur la thérapie assistée avec le dauphin pour des enfants en situation de handicap.

Des études ont été plubliées affirmant que le fait de nager avec des dauphins avait un rôle thérapeutique positif dans le cas d’enfants souffrant d’autisme ou de troubles envahissants du comportement. Toutefois dans la majorité des études conduites qui soutiennent cette thèse de l’efficacité de la théarapie assistée avec le dauphin apparaissent des faiblesses au niveau méthodologique d’où l’impossibilité d’en tirer des conclusions valables.

Le lecteur trouvera dans cet article l’historique et la théorie sous-jacente de cette démarche de thérapie assistée avec le dauphin ainsi qu’une revue critique des travaux publiés qui la défendent.

Observations

A retenir aussi : Liste des références bibliographiques de l’article