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Preschoolers’ adherence to instructions as a function of presence of a dog and motor skills task

Catégorie : Article
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Description

Preschoolers’ adherence to instructions as a function of presence of a dog and motor skills task

Résumé de l’article

Lieu de l’étude :

State University of New York, Fredonia, USA.

L’objectif de cette étude était d’identifier comment la présence d’un chien pouvait agir sur la capacité à suivre des instructions chez des enfants de maternelle dans le cadre d’activités consacrées à la motricité.

Les observations sur les séquences de tâches accomplies avec ou sans la présence d’un chien montrèrent que les enfants étaient plus enclins à exécuter lors de la présence du chien.

Informations complémentaires

Sous-titre

Les enfants de maternelle suivent mieux les instructions en présence d'un chien

Auteur

N.R. Gee, T.R. Sherlock, E.A. Bennett, S. L. Harris

Périodique

Anthrozoos

Numéro de volume

22(3)

Localisation du périodique

Centre de Documentation

Date de réception

07/04/2010

Localisation de l'article

Salle de Lecture

Cote

II-F

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