Slovadkian pupils’knowledge of, and attitudes toward, birds

Résumé de l’article

Lieu de l’étude :

Département de Biologie, faculté d’éducation, Univesité de Trnava, Slovaquie & Institut de zoologie, Académie Slovaque des Sciences, Bratislava, Slovaquie.

La bio-diversité est mondialement en danger, et les coûts de sauvegarde et de protection en augmentation. Un moyen de faire évoluer la prise de conscience des individus pour qu’ils développent des attitudes responsables en matière d’environnement est tout simplement de faire évoluer leurs niveaux de connaissances basiques.

Il en découle qu’il existe un lien entre attitudes et savoirs et qu’il est d’une réelle importance pour le succès d’initiatives de protection environnementale.

Pour illustrer ce lien, une étude fut menée avec un groupe de 420 jeunes scolarisés et âgés de 10 à 19 ans pour étudier leurs attitudes et connaissance des oiseaux.

Les attitudes positives envers les oiseaux étaient sous-tendues par un minimum de connaissances sur l’animal. Les plus jeunes ayant de meilleures connaissance que les plus âgés. En ce qui concerne les attitudes envers les oiseaux, elles étaient plus positives chez les filles que chez les garçons , les possesseurs d’oiseaux manifestant un score positif encore plus important.