Description
Cette étude, menée à Hong Kong, a pour objectif d’évaluer un programme d’activités scolaires associant l’animal basé sur le respect du vivant. Comment ce programme permet-il d’améliorer les aptitudes sociales et émotionnelles d’enfants ?
110 enfants de 2 écoles participèrent à l’étude (55 élèves avec l’activité AAA, 55 groupe contrôle sans l’activité). Les résultats préliminaires de cette étude pilote montrent les effets positifs du programme.
https://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0249033
