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  • Evaluation de l’efficacité d’un programme sur la bien-traitance animale

  • Le développement émotionnel et social du petit enfant est stimulé par les interactions avec le chien de la famille (jeux, promenade de l’animal, etc…)

  • Médiation animale en complément de thérapie pour des jeunes : perspectives des cliniciens

  • Quelle est l’efficacité sur les compétences sociales et les émotions d’un programme scolaire basé sur le respect du vivant ?

  • Un chien à l’école

  • Une approche complémentaire dans le trouble de stress post-traumatique chez l’enfant : la médiation équine thérapeutique

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