Le rôle positif de la présence de chiens tant au point de vue mental que physique a été démontré auprès d’enfants souffrant de TED. Par contre, le rôle bénéfique du chat n’est pas documenté. Cette étude s’attache à explorer le comportement du chat et si des interactions affectives peuvent exister avec des enfants souffrant d’autisme ou de troubles apparentés.
Interactions entre l’enfant Autiste et le chat
Informations complémentaires
| Auteur | Lynette A. Hart, Abigail P. Thigpen, Neil H. Willits, Eleslie A. Lyons, Irva Hertz-Picciotto, Benjamin L. Hart |
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| Date de publication | Février 2018 |