Description
Le rôle positif de la présence de chiens tant au point de vue mental que physique a été démontré auprès d’enfants souffrant de TED. Par contre, le rôle bénéfique du chat n’est pas documenté. Cette étude s’attache à explorer le comportement du chat et si des interactions affectives peuvent exister avec des enfants souffrant d’autisme ou de troubles apparentés.
