L’enfant, l’animal, une relation pleine de ressources

Résumé de l’article

L’animal familier est un compagnon privilégié pourl’enfant dès son plus jeune âge. Il partage avec lui ses jeux, ses moments de joie et de tristesse, ses découvertes motrices et sensorielles. Les récentes découvertes des neurosciences, de la psychologie et de l’éthologie montrent qu’il participe à sa sécurité affective et contribue à son développement émotionnel, affectif, cognitif et social.

A l’adolescence, âge traversé par de multiples turbulences, il se révèle un ami précieux, fidèle et indulgent.

Chiens, chats, poneys, chevaux les animaux sont susceptibles de devenir également des partenaires de soins, auxiliaires subtils des thérapeutes et des éducateurs, pour les enfants souffrant de handicaps physiques, mentaux ou psychiques.

A partir de leurs expériences professionnelles et personnelles, les auteurs, réunis à l’initiative de l’école des parents, explorent cette relation unique entre l’enfant et l’animal qui occupe une place importante dans nos vies et dans notre imaginaire, comme en témoignent les nombreuses figures animales dans la littérature jeunesse. Présentation de l’éditeur