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Behavior of dolphins towards adults and children during swim-with-dolphin programs and towards children with disabilities during therapy sessions

Behavior of dolphins towards adults and children during swim-with-dolphin programs and towards children with disabilities during therapy sessions

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Description

Behavior of dolphins towards adults and children during swim-with-dolphin programs and towards children with disabilities during therapy sessions

Résumé de l’article

Abstract traduit :

Le comportement des dauphins envers les adultes et les enfants au cours de programmes de natation, et envers les enfants handicapés au cours de sessions thérapeutiques.

La delphino-thérapie est récemment devenue populaire et l’on a pu voir un nombre croissant de structures offrant des programmes de thérapie avec les dauphins se développer dans le monde entier. Contrairement à d’autres programmes de thérapies assistées par l’animal, la delphino-thérapie implique des animaux qui ne sont pas domestiques ; ils sont, pour la plupart, capturés en milieu sauvage, et il n’existe pas d’études concernant leur comportement au cours de ces thérapies. Quoi qu’il en soit, on suppose que le comportement des dauphins envers les personnes handicapées mentales ou physiques joue un rôle important dans le succès de la thérapie. Nous avons observé 83 sessions mettant en scène 5 dauphins non-dressés (des Tursiops truncatus) au Dolphin Plus, une aire clôturée avec de l’eau de mer située en Floride (USA). Nos observations minutieuses des comportements de contact et de prise de distance entre les dauphins et différents groupes de nageurs (adultes, enfants, enfants handicapés mentaux ou physiques) montrent en général que les dauphins préfèrent les enfants aux adultes. Le dauphin montre une nette préférence pour les enfants handicapés, et nous en concluons alors qu’il fait preuve d’un comportement, d’une attitude d’assistance.

Observations

Cf Rapport Modys pour Fondation A&P Sommer

Les Interactions entre les hommes et les animaux à des fins thérapeutiques ou éducatives

Inventaire critique et commenté.

Consultable Centre de documentation.

Informations complémentaires

Auteur

K. Brensing, K. Linke

Périodique

Anthrozoos

Numéro de volume

16

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